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轉自(zì)：五中高(gāo)二（5）班徐俪豔同學的研學心得

發布時間：2024-03-26 14:53:47 點擊次數：49

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恰逢春寒料峭時，芽苗青青迎春來，且趁春色且行進。彼時柳枝未抽新，百花未竟開(kāi)，仍有一(yī)處棚房，孕育著(zhe)自(zì)然的新生(shēng)。

車窗(chuāng)外一(yī)路(lù)的風景在心頭輕輕掠過，隻期待著(zhe)此次研學青青芽苗與青春年(nián)少相(xiàng)遇。踏入廠房的會(huì)議室，聽老師(shī)訴說芽苗的點點滴滴。

芽苗的種類繁多(duō)，電(diàn)子屏内的芽苗郁郁蔥蔥，他人的講述神奇奧妙，盡然如此但又(yòu)怎能(néng)滿足少年(nián)們的渴望。湧入展廊，是各色芽苗。火紅(hóng)苗似熊熊烈火，将心點燃焚燒，七彩蘿蔔苗被黎明後的紫色煙(yān)霞盡染，展現新生(shēng)的茁壯。

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芽苗或相(xiàng)似相(xiàng)仿，或獨具一(yī)格，不知少年(nián)少女們可會(huì)對各色芽苗迷茫？種子們被一(yī)一(yī)擺出，考驗少年(nián)少女們是否與它們真的相(xiàng)識。我們穿棱在展桌前，手執芽苗種子的身份牌，在各色種子之間辨認，将身份牌一(yī)一(yī)擺放(fàng)，一(yī)舉一(yī)動間，是獨屬于少年(nián)的自(zì)信與從(cóng)容。

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青苗在一(yī)間間房間裡(lǐ)生(shēng)長(cháng)，長(cháng)成後被保鮮膜罩住，運往各地，為(wèi)各地的人們送去飽腹與健康。我們有幸參與了手動包裝，動作自(zì)是生(shēng)疏且慢(màn)吞吞的，然當今世界飛(fēi)速發展，日新月(yuè)異，包裝采用機(jī)械化全自(zì)動包裝，大幅提升了生(shēng)産效率，綠色與機(jī)械，在此處共生(shēng)融合

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